viernes, 30 de mayo de 2008

La modalidad educativa AVA


En este espacio podremos conocer algunas características de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje a través de un mapa conceptual que desglosa los siguientes temas:

- Modalidades de educación y sus características comunes
- Actores en el proceso modalidad AVA,
- Modelos pedagógicos, características de los AVA
- Recursos de un AVA
- Roles, metodologías y actividades de Enseñanza-Aprendizaje AVA.

Ver mapa conceptual http://vnupload.com/files/174601patrimonio.swf

Sobre la autora

Licenciada en Comunicación Social- Universidad de La Habana, Cuba.Asesora pedagógica de contenidos para Ambientes virtuales de Aprendizaje- SENA, Universidad Nacional de Colombia.Siendo responsable de la mediación de contenidos para la educación, mi propósito constante es el de encontrar estrategias y medios novedosos de acuerdo a las necesidades sociales; además de replantear los mecanismos para la equidad educativa, social y tecnológica. En nuestro contexto histórico "la sociedad de la información" las TIC son la herramientas de producción y a la vez de transformación social a través de las cuales debemos continuar con nuestra labor de transformar el mundo.

jueves, 29 de mayo de 2008

Alicia y la madrigera virtual

Alicia empezaba a cansarse de escuchar pasivamente la cátedra magistral de su profesor, mientras miraba el tomo de física, ya ajado y casi acartonado sobre su pupitre. Las lecciones pasaban una a una sin ninguna novedad y significado para su vida. Se preguntaba ¿para qué el aula si tengo la red, la wikipedia, you tube, Discovery Chanel? …y solo bostezaba…

Divagando entre el aquí y allá de su mundo virtual, saltó un conejo quien mirando su reloj de bolsillo, se decía a sí mismo: ¡Dios mío! dijo ¡es hora del TIG TAG educativo!…. ¡voy a llegar tarde a la video conferencia con mis estudiantes en el mundo paralelo Web 2532!

Alicia, ardiendo de curiosidad, corrió por una madriguera que se habría a su paso detrás del conejo, para ver si podía asistir a su clase que parecía más divertida que la de su profesor. Al comienzo la madriguera se extendía en línea recta y luego se fue convirtiendo en un túnel de fibra óptica por el que navegaban códigos, imágenes, sonidos, textos, voces… Había un mundo paralelo en donde estaba toda la historia, idiomas, datos, transacciones económicas de la bolsa, la información personal de su vecino. Todo, todo, todo estaba allí… y pensó en no volver más y quedarse navegando por siempre en la autopista virtual, en ese su nuevo mundo paralelo…

Abajo, abajo, abajo. ¿No acabaría nunca de caer en la red?